校园景观规划的策划理念

进行校园景观建设必须要做的最基础的工作，就是进行景观规划，也就是校园景观设计，无论多大范围的校园景观都需要先进行一个规划。规划的整体目的是使校园环境充分传达出这样的一些理念。下面就介绍一下这些理念。
(1)人性本位。校园环境不同于其他组织的环境,它既是传授知识的场所,也是师生陶冶性情，健康发展的生活空间。现代教育理念提倡以人为本,注重环境的功能,技术和使用特点。要求消除对人发展的禁锢,解放人的个性,由重教转向重学。应通过泉观设计为学生创造适宜户外学习,休息,思考,交流和集会的氛围,为学生提供启发智力,培养兴趣,颐养性情,提高素质的环境条件。
(2)功能分区。校园有不同性质的空间区域如教学楼,办公区,运动区,生活区,停车区等,不同功能区域的景观理应通过不同的设计手法来处理,从而反应校园的多元性和协调性。比如,教学楼中心区景观形式和特征要求持久耐用具有纪念意义,学生宿舍区以宁静安全为特征,运动场按竞赛规则设定其大小布局,停车场可以按规定标出管理区和便利区等等。
(3)生态多余。在自然生态上,校园规划设计应充分利用自然条件保护和构建校园的生态系统。设计树木和草坪都要考虑生态问题,避免使用单-物种,苗圃尽量多样化,在生态上无论是整体景观还是局部景观,风格选择是设计的决定因素。
(4)特色彰显。每所学校都有自己独特的地域环境,办学历史,师生实态和价值追求,他们是学校的文化基因和发展依据,那么在规划中就应有意识的表现办学理念,传承学校历史,契合地域风采,使学校个性化的人文精神能在环境中充分体现。