中小学校园文化建设要点
教育改革是一个方向，我们需要在这个方向上做出努力，而不是喊过口号之后，就万事大吉。要营造良好的校园文化，需要学校、社会的共同努力。中小学是一个学生最重要的时光，是中小学生从好奇新事物，经历青春期的时间。从幼儿园到大学每个阶段所呈现的校园文化都是不同的，今天以中小学校园文化为例为您浅谈中小学校园文化建设要点!
中小学一般年纪在6-15岁左右，处在一个萌芽好奇、发育朦胧、半幼稚半成熟，是奠定基础的阶段，所以校园文化建设重在“精、气、神”，在做校园文化建设时要做到物质文化、精神文化、制度文化、这三个方面建设的全面、协调发展，从校园内部进行合理的规划布局，在每一个细节如：楼梯、餐厅、报栏、教室门、路边、花坛、长廊等学生经常活动的场所中植入文化，为学校覆盖完整全面的校园文化，让学生每时每刻都能受到文化潜移默化的熏陶。
中小学校园文化建设，要用生动的物态演绎校园文化，用符合中小学现阶段学生成长规律的语言和审美，对校园进行造型设计、空间布局，处处体现着爱的情怀，一砖一瓦能说话，一草一木也含情。
优秀的中小学校园文化设计是要让中小学生喜闻乐见、寓乐于教，为孩子提供健康成长的文化土壤，为学校树立品牌形象提升综合实力。
在中小学校园文化的建设过程中，必须紧扣校园文化理念和环境特点，明确校园文化建设思路和策略，结合本地本校实际，理性思考，大胆创新，才能真正达到文化育人的目的，校园文化建设不能盲目照搬别人的模式,要从自己的实际出发,创出自己的特色.同时既要注重实效,使校园人易于接受,又要追求高品位,让校园文化丰富多彩。
中小学一般年纪在6-15岁左右，处在一个萌芽好奇、发育朦胧、半幼稚半成熟，是奠定基础的阶段，所以校园文化建设重在“精、气、神”，在做校园文化建设时要做到物质文化、精神文化、制度文化、这三个方面建设的全面、协调发展，从校园内部进行合理的规划布局，在每一个细节如：楼梯、餐厅、报栏、教室门、路边、花坛、长廊等学生经常活动的场所中植入文化，为学校覆盖完整全面的校园文化，让学生每时每刻都能受到文化潜移默化的熏陶。
中小学校园文化建设，要用生动的物态演绎校园文化，用符合中小学现阶段学生成长规律的语言和审美，对校园进行造型设计、空间布局，处处体现着爱的情怀，一砖一瓦能说话，一草一木也含情。
优秀的中小学校园文化设计是要让中小学生喜闻乐见、寓乐于教，为孩子提供健康成长的文化土壤，为学校树立品牌形象提升综合实力。
在中小学校园文化的建设过程中，必须紧扣校园文化理念和环境特点，明确校园文化建设思路和策略，结合本地本校实际，理性思考，大胆创新，才能真正达到文化育人的目的，校园文化建设不能盲目照搬别人的模式,要从自己的实际出发,创出自己的特色.同时既要注重实效,使校园人易于接受,又要追求高品位,让校园文化丰富多彩。
