校园雕塑设计的方法和类型
高校校园文化建设的意义在于营造一定的物质环境、 精神氛围和制度环境,它是一个动态发展的概念,是一个由现实状态向相对理想状态发展的概念,是社会发展对高校提出的客观要求和为实现现代高校功能而导致的高校师生自觉的行为过程。而优秀的校园文化雕塑能够将校园文化转换成有形的物质载体,它不仅可以凝聚学生的团结力量,还能提高学生的审美能力,并帮助他们塑造高尚人格。下面我们来详细的了解一下创意 校园雕塑设计的方法和类型。
1纪念性雕塑
纪念性雕塑是以物的形态,表达某种纪念的意义。纪念性雕塑不仅可以是纪念某位具体人物,它也可以是纪念某一个历史事件。 例如清华大学的断柱碑;北京大学的“一二九运动’雕塑等。
2.寓意雕塑
这是以雕塑的形态表达一-个特定含义的作品。例如,上海交通大学图书馆前的饮水思源“雕像华南理工大学建筑系前的孕育”雕塑。
3.装饰性雕塑
它是以雕塑的形态美化一个环境 ,标志或揭示着所在环境主体的内涵创造或烘托-种气氛。 如天津大学建筑馆正面的南北两侧分别设置了一座中国的斗拱和西洋古典建筑柱头的雕塑.既美化环境,又能揭示主体建筑的内涵。
4.人物塑像
这是最常见的学校雕塑。在人物塑像中包括具体的人物塑像和抽象的人物塑像。
1纪念性雕塑
纪念性雕塑是以物的形态,表达某种纪念的意义。纪念性雕塑不仅可以是纪念某位具体人物,它也可以是纪念某一个历史事件。 例如清华大学的断柱碑;北京大学的“一二九运动’雕塑等。
2.寓意雕塑
这是以雕塑的形态表达一-个特定含义的作品。例如,上海交通大学图书馆前的饮水思源“雕像华南理工大学建筑系前的孕育”雕塑。
3.装饰性雕塑
它是以雕塑的形态美化一个环境 ,标志或揭示着所在环境主体的内涵创造或烘托-种气氛。 如天津大学建筑馆正面的南北两侧分别设置了一座中国的斗拱和西洋古典建筑柱头的雕塑.既美化环境,又能揭示主体建筑的内涵。
4.人物塑像
这是最常见的学校雕塑。在人物塑像中包括具体的人物塑像和抽象的人物塑像。