物质文化是推进校园文化建设必不可少的前提

大学校园文化是学校教育系统的精华，是一种能使人们产生积极的能动作用，使学生产生自发的行为，对学生的行为起着引导作用，引导学生走上正确的轨道。
高校校园文化是广大高校师生共同的规范、生活方式、行为模式、价值观等，是大学区别于其他社会组织的重要标志。校园物质文化、校园制度文化、校园行为文化、校园精神文化。
校内物质文化又称外显文化，是指以一定的文字符号作为载体，在校园内各种标识物中显现出来。例如：用象征的外在形态来表现学校办学理念与精神的校牌、徽章、校服、校歌、校刊、橱窗、板报、雕塑等。校舍，教研设备和设施等。
高校系统文化是高校校园文化的重要组成部分，是高校一切文化活动的准则。其内容包括与大学教育有关的法律法规、学校管理制度和规章制度、组织和运作机制、具体的行为准则等。高校制度文化从根本上决定了高校的正常运作与创新发展。
构建高校校园文化的对策。
大学校园文化是立体开放的理念。这一过程中涉及物性建设硬件、教师、学生因素、人与人、人与人、师生关系等多个方面。这是一种环境，也是一种气氛，是一种需要长期培育、苦心经营的教育氛围，需要多层次、多渠道来建设，更需要学校各方的共同努力。
要以科学发展观为指导，以“三个面向”、“科学发展观”为指导，全面落实教育方针，全面提高教育教学质量，立足于全面实施素质教育，培养学生创新精神和实践能力，突出“以人为本，和谐育人”的办学理念，加强"三风"建设，营造良好的人文环境，营造良好的发展氛围，促进学生成长、师资水平的提高。

1.校园文化建设要遵循“整体规划、分阶段实施、体现个性、促进发展”的原则。

校园文化建设中，物质文化是推进校园文化建设必不可少的前提，也是其重要组成部分。大学校园物质文化，是校园文化的硬件建设。设备齐全，布局合理，有特色的建筑和场所，能使人心旷神怡，赏心悦目，有助于陶冶校园人的情操，塑造校园人美好的心灵，激发校园人的开拓精神，促进校园人的身心健康发展。
大学校园物质文化是校园文化的物质载体，也是校园文化的重要表现形式。要根据教育特色、地区特色、时代特征，吸收精华，在规范建设、标准化的基础上，形成自己独特的文化风格。天然景观的构建要做到美化、绿化、亮化、净化。
创设人文景观，可充分发挥精致雕饰、特色标志牌、人性化的警示语、亭台楼阁等内涵丰富的文化宣传形式，营造浓厚的校园文化氛围，促人向上，促人向上。广播站、校园网、校刊等文化阵地的建立要坚持以学生为主体，充分发挥和尊重学生的创造性和主动性。
要充分利用高科技的手段，拓展校园文化阵地，丰富校园文化内容，与社会、文化群体紧密联系。使学生充分感受到现代学校为自己创造的优越的文化氛围和学习环境，从而能积极主动地投身于学习之中，不断提高知识的层次与实践，创新能力。

2.通过全员参与，开展各类创生活动，形成校园文化。

大学校园行为文化是教师和学生文明素质的表现，是校园文化建设的体现。主要表现为学生的文明行为、教师的教育行为、学校管理行为和学校关系。
大学生行为习惯的形成，可以转化为内在的个性情感，并影响其一生的发展。所以，要想培养高素质的人才，就必须在青少年中培养良好的行为习惯。