校园文化景观建设的意义在哪

校园文化景观是有精神，有文化内涵和丰富意蕴的。所以校园景观设计时要因地制宜。校园景观设计包括哪些呢？有那些意义呢？
一处好的校园文化景观就像是华中科技大学的涂又光教授提出了著名的“泡菜理论”一样。泡出来的白菜、萝卜的味道，取决于泡菜汁的味道；同样，学校育人的氛围与环境决定所培养出来的学生的素质。这就是著名的"泡菜理论"。
为学校实现了物质空间变成精神空间，实在了“以美育人。以文化人”的理想目标，为学校实现了生活空间变为教育空间，实现看“景在哪里，教育就在哪里”的理想境界。为学校实现了学习空间变成审美空间，促进了学生美德养成和审美品位的提升。
学校文化景观，是凝固的哲思、沉默的灵魂、无言的大师、先行的文明。是文化素质和美德养成的隐形大课堂，起着春风化雨、润物无声的重要作用。