幼儿园文化建设内容有哪些
幼儿园种类有很多,每个幼儿园都有自己的文化。幼儿园文化建设有哪些内容呢?一起跟着小编了解下?
1)幼儿园物质文化建设
幼儿园物质文化包括幼儿园的教育教学设施、设备、幼儿园环境、工作条件等硬件,也包括文化标识物(如园微、园旗、园歌、园服等)。
2)幼儿园制度文化建设
幼儿园制度文化包括文本化的国家及政府部门颁发的教育方针、政策,教育法律、法规,各类章程、规则、指示、要求等,以及幼儿园制定的有关教育、作、学习、日常管理等规章制度。
3)幼儿园精神文化建设
幼儿园精神文化是幼儿文化建设的内核,是指幼儿园成员拥有的价值观和组织精神。这种精神信念成为幼儿园教职工的集体意识,是幼儿园教职工行动的指南。幼儿园精神文化是幼儿园组织文化发展到一定阶段的产物,是幼儿园组织文化的集中体现。
4)幼儿园课程文化建设
幼儿园课程建设既是发生在特定时空和特有条件下的文化事件,又是一个不断更新与完善的文化历程。文化总是以潜移默化的方式影响着课程理念、课程行为,进而影响着课程方向。幼儿园课程文化建设,以文化自觉凝聚课程价值,以文化自为推动课程行为,以文化创新彰显课程本色。
1)幼儿园物质文化建设
幼儿园物质文化包括幼儿园的教育教学设施、设备、幼儿园环境、工作条件等硬件,也包括文化标识物(如园微、园旗、园歌、园服等)。
2)幼儿园制度文化建设
幼儿园制度文化包括文本化的国家及政府部门颁发的教育方针、政策,教育法律、法规,各类章程、规则、指示、要求等,以及幼儿园制定的有关教育、作、学习、日常管理等规章制度。
3)幼儿园精神文化建设
幼儿园精神文化是幼儿文化建设的内核,是指幼儿园成员拥有的价值观和组织精神。这种精神信念成为幼儿园教职工的集体意识,是幼儿园教职工行动的指南。幼儿园精神文化是幼儿园组织文化发展到一定阶段的产物,是幼儿园组织文化的集中体现。
4)幼儿园课程文化建设
幼儿园课程建设既是发生在特定时空和特有条件下的文化事件,又是一个不断更新与完善的文化历程。文化总是以潜移默化的方式影响着课程理念、课程行为,进而影响着课程方向。幼儿园课程文化建设,以文化自觉凝聚课程价值,以文化自为推动课程行为,以文化创新彰显课程本色。