学校标识美感要求

　　根据不同年龄段的学生审美习惯，不同层次学校的标识要突出重点，学校标识在视觉设计上体现美感，有亲和力，能吸引学生的兴趣。

　　学校标识色彩：

　　不同色彩标识能带给人们不同的视觉感受，而不同的视觉感受则会给观察者带来心理的上不同感受。学校标识色彩的选择，一方面要根据不同年龄阶段的学生审美习惯选择，另一方面也要依据学校建筑主体体现出的色调，比如大中高校标识可以应用成熟、稳重、安静的颜色作为主色调。营造一种求知、探索、严谨的学术氛围。在表达出主题氛围的同时，考虑色彩图案面积的比例、材质等因素，再选择出几种最佳搭配的辅助色。而在中小学学校园区内的标识，则可以选择较为靓丽的色彩，为孩子们营造出一种欢乐、求知、愉快的学习环境。

　　其次是学校标识的人性化：

　　个性化标识不适用于普通学校标识的设计制作，但对一些艺术类院校，学校标识则可以采用创意十足的个性化标识产品，为学校营造一种自然的艺术气息。

　　在学校标识设计过程当中，不同的学校，具有不同的学生群体，譬如大中院校中的人群主体为成年人群，而中小学校中则以未成年人为主体。在各种标识理论当中，都对标识的使用者做了具体的分析。就以学校学生为例，高校大学生和中小学生的认知能力、思维习惯、审美要求都存在较大的区别。因此学校标识设计制作也不是一概而论的，针对不同的学生群体，根据他们的认知习惯和审美习惯，既有校园标识规范化和标准化的体现，又能根据不同学生群体突出特征，这是学校标识设计的基本思路。