校园文化设计：学校视觉环境设计结构体系

校园文化设计可以让校园更有特色，而且校园文化设计有很多的特点，那么校园文化设计中要掌握几点呢？

学校视觉识别系统，即VIS设计，是校园文化建设系统（SIS）的重要组成部分，是以学校标志、标准字体、标准色彩为核心展开的完整、系统的视觉传达体系，是将学校办学理念、文化特制、制度规范等抽象语意转换为具体符号的概念，塑造出独特的学校形象，传达给学校内部和外部人群，从而实现良性认同和沟通。
VIS是视觉信息传递的各种形式的统一，是具体化、视觉化的传递形式，是CIS中分列项目最多、层面最广、效果最直接的学校识别部分。系统地导入VI视觉形象识别系统有利于学校良好个性化形象的树立，使学校形象具体到切实的视觉符号，从而更易被社会接受和认可。
学校视觉识别系统包括基础部分和应用部分。
(一)基础部分
1.核心要素：标志(LOGO)及其释义/中、英文标准字/标准色；
2.要素拓展：标志方格制图/标志黑白稿/中、英文组合/标志与标准字组合/辅助色/辅助图案/校徽/校徽彩色稿/校徽黑白稿人明度应用范围/禁用图例/中、英文印刷指定字体。
（二）应用部分
1.办公系列：名片、信封、信纸、文件袋、档案袋、文件夹、工作笔记、备课本、胸卡、停车证、席卡、讲台、光盘；
2.导示系列：校园平面图、大门标识、门牌、楼名标识、楼层导示牌、户外指示牌公共标识；
3.宣传系列：网页、竖式展板、横式展板、手提袋、纸杯、各类小礼品；
4.旗帜系列：校旗、道旗、吊旗；
5.服装系列：学生校服、运动服、毕业礼袍、女教师服装、男教师服装。