校园文化景点规划要怎样做
中小学校园文化景点包括校园文化长廊、校园主题雕塑、校园展厅展馆、校园浮雕、校园专业功能室、校园绿化景观等等,这些景点该如何规划呢?
1.校园主题雕塑——校园雕塑是校园文化中的重要组成部分.作为装饰、丰富和美化校园环境空间,同时又丰富着师生的精神生活的校园雕塑是一个时代精神和文化状态的体现标志,它体现着学校时代的变迁。
2.校园厅馆文化——以图书馆为例,图书馆是大学校园文化建设的重要基础设施,是一所学校的文化象征,是校园文化建设的主要组成部分,它体现了文献收藏、服务理念、建筑风格、设施设备与组织文化等诸多文化。再如校史馆就以展示历届校园发展过程为主,体现学校悠久的历史文化与优良校风。
3.校园楼宇文化---学校要建设具有艺术特色的环境,它需要具有艺术审美造型的特色装饰,它不同于普通的装饰装修,它融入了学校办学理念、学校文化、办学特色等,用具象的形式表现出来。注意融合校风校训、结合校风打造蓬勃向上校园氛围,培育良好校风,对学生产生潜移默化的熏陶---食堂、宿舍、班级、图书馆、功能室及操场,名人名言设计、设计风格要轻快明亮。
4.校园主题雕塑---校园雕塑是校园文化中的重要组成部分.作为装饰、丰富和美化校园环境空间,同时又丰富着师生的精神生活的校园雕塑是一个时代精神和文化状态的体现标志,它体现着学校时代的变迁。
5.校园文化长廊---先进的校园文化不仅能够形成一种浓郁的文化氛围,而且能够塑造良好的学校形象和学习生活环境,其本身具有育人功能、能够潜移默化地影响学生的世界观、价值观和人生观。
6.校园的墙壁---文化是校园文化建设的主体,它是利用学校所有墙壁因素去陶冶感染学生,是一幅有“主体的画”,是一首“无声的诗”,情深意切,融知识性、教育性、艺术性于一体,达到“润物无声”的教育目的。文化的设计可以有多种不同形式的主题,像传承经典类、励志读书类、校风校训类、名人名言类、科技创新类、养成习惯类等。
1.校园主题雕塑——校园雕塑是校园文化中的重要组成部分.作为装饰、丰富和美化校园环境空间,同时又丰富着师生的精神生活的校园雕塑是一个时代精神和文化状态的体现标志,它体现着学校时代的变迁。
2.校园厅馆文化——以图书馆为例,图书馆是大学校园文化建设的重要基础设施,是一所学校的文化象征,是校园文化建设的主要组成部分,它体现了文献收藏、服务理念、建筑风格、设施设备与组织文化等诸多文化。再如校史馆就以展示历届校园发展过程为主,体现学校悠久的历史文化与优良校风。
3.校园楼宇文化---学校要建设具有艺术特色的环境,它需要具有艺术审美造型的特色装饰,它不同于普通的装饰装修,它融入了学校办学理念、学校文化、办学特色等,用具象的形式表现出来。注意融合校风校训、结合校风打造蓬勃向上校园氛围,培育良好校风,对学生产生潜移默化的熏陶---食堂、宿舍、班级、图书馆、功能室及操场,名人名言设计、设计风格要轻快明亮。
4.校园主题雕塑---校园雕塑是校园文化中的重要组成部分.作为装饰、丰富和美化校园环境空间,同时又丰富着师生的精神生活的校园雕塑是一个时代精神和文化状态的体现标志,它体现着学校时代的变迁。
5.校园文化长廊---先进的校园文化不仅能够形成一种浓郁的文化氛围,而且能够塑造良好的学校形象和学习生活环境,其本身具有育人功能、能够潜移默化地影响学生的世界观、价值观和人生观。
6.校园的墙壁---文化是校园文化建设的主体,它是利用学校所有墙壁因素去陶冶感染学生,是一幅有“主体的画”,是一首“无声的诗”,情深意切,融知识性、教育性、艺术性于一体,达到“润物无声”的教育目的。文化的设计可以有多种不同形式的主题,像传承经典类、励志读书类、校风校训类、名人名言类、科技创新类、养成习惯类等。