校园景观设计要注意这几个方面!
校园为孩子们的学习提供了良好的学习环境,而这样的学习环境是由物质景观及精神文化共同组成。一个景色优美、充满活力的校园环境可以激发学生们的灵感与创造,为学生的发展注入动力。今天我们就要给大家带来校园景观设计需要注意的几个方面介绍。
1、特色鲜明:结合专业特色,在校园景观的设计中不仅注重景观美的营造,而且注重与专业相适应的企业文化的渗透,如果文化特色及校园人文精神失去了神采,导致景观场所精神不能充分展现,也就不能充分做到以美育人。
2、人性化细节:从“以人为本”的角度出发,将场地绿化设计为阳光草坪,道路交叉区域适当增加植物组团,增加人文雕塑,以满足学生住校生活的集散、休闲等多功能,极具趣味性。考虑个人与群体的融合,使得人类生存环境和社会发展紧密结合。根据师生的活动规律和心理行为活动,对校园进行合理地设计布局,为师生们营造一个环境优美、舒适愉悦、利于成长学习的美好的校园环境。。
3、可持续发展:正所谓“十年树木,百年树人”,在校园规划设计中应结现有的自然景观并充分利用自然条件,保护和构建校园的生态系统,在景观设计中要对生态资源加以合理地保护,要有节制地利用,尽可能地减少对自然资源的破坏和干扰,自然资源和生态资源作为不可再生资源,我们就要更加注重生态资源的循环可持续利用。
1、特色鲜明:结合专业特色,在校园景观的设计中不仅注重景观美的营造,而且注重与专业相适应的企业文化的渗透,如果文化特色及校园人文精神失去了神采,导致景观场所精神不能充分展现,也就不能充分做到以美育人。
2、人性化细节:从“以人为本”的角度出发,将场地绿化设计为阳光草坪,道路交叉区域适当增加植物组团,增加人文雕塑,以满足学生住校生活的集散、休闲等多功能,极具趣味性。考虑个人与群体的融合,使得人类生存环境和社会发展紧密结合。根据师生的活动规律和心理行为活动,对校园进行合理地设计布局,为师生们营造一个环境优美、舒适愉悦、利于成长学习的美好的校园环境。。
3、可持续发展:正所谓“十年树木,百年树人”,在校园规划设计中应结现有的自然景观并充分利用自然条件,保护和构建校园的生态系统,在景观设计中要对生态资源加以合理地保护,要有节制地利用,尽可能地减少对自然资源的破坏和干扰,自然资源和生态资源作为不可再生资源,我们就要更加注重生态资源的循环可持续利用。