关于校园文化建设不可不知的五化

学校是一个教书育人的场所，外界去了解校园的时候，一般要了解学校的内在和外在，而外在就是校园文化建设。校园文化建设不仅表现出强烈的价值取向，而且对学生的健康成长有着巨大的影响。因此，校园文化建设的最终目标是营造一种氛围，努力突出学校的特色和个性，努力凝聚学校的精神和灵魂，以培养学生的情操，塑造健康的人格和提高学生的综合素质。

1、类化校园：独立与协调

校园文化建设首先要把校园划分为教学区、体育区、生活区和办公区，然后对每个区域进行分类。所谓类化就是把校园文化建设分区建设，每个区域保持一定的距离，独立建设每个区域，还要相互协调，使彼此更加突出。

2，净化校园：干净整洁。

这是从学校环境卫生方面来说，无论哪所学校都应该有一个干净有序的校园，这需要老师和学生的共同努力。在校园文化建设中，如果没有适当的制度约束，没有良好的师生健康习惯，就容易藏污纳垢，容易到处乱扔垃圾，。在这样的环境下，校园文化建设将适得其反。

3、绿色校园：生机与活力

无论是城市建设还是校园建设，绿化都是永恒的主题。绿色代表生机与活力，象征人与自然的和谐共处，象征师生之间、学生与学生之间的和谐，始终是学校的“主调”。校园绿化面积的多少直接决定着校园文化建设的成败。春天有花，夏有树荫，秋天有水果，冬天有绿色。这是绿色校园的标志。通过种植“校园树”和“班花”等活动，教师和学生也可以丰富知识，陶冶情操。

4、书化校园：阅读与文化

学校的宗旨是“用文化育人”。学校是教书育人的场所，给学生带来丰富的精神文化。以未来教育为参照，学校教育文化的载体也在向电子化发展，但图书馆、阅览室仍是不可或缺的文化载体。因此，在校园文化建设中，阅读角、阅览室和图书馆是非常重要的。图书馆建设离不开书架和书吧。书架上的创意书架可以增加图书馆的文化氛围。师生可以在图书馆里一起阅读和讨论，把校园建设成一个书香浓郁的校园。可以说，图书馆是校园文化建设中最好的“装饰”，而创意书架就是这种“装饰”的“装饰”。

5、校园产品的生产与消费

校园文化是一种产品。校园文化也被用来消费。教师和学生是校园文化的消费者。在校园文化建设中，学校需要了解什么样的校园文化适合全校师生。他们不能无目的地、任意地建构。他们应该根据自己学校的实际情况来建设。因此，在实施校园文化建设时，学校不应偏离核心消费群体的需要。
校园文化建设遍布校园，让学生体验校园生活的快乐和丰富，让教师感受到自己的幸福感和职业成就，使学校真正成为师生的精神家园。