校园景观雕塑设计理念介绍

校园是孩子们读书成长的学习场所，是老师教书育人的工作场所，校园的学习环境对学生来说是非常重要的，孟母三迁的故事就给了我们很好的启示。每当我们走进校园总可以看见各种类型的校园雕塑，一般名人的雕塑比较多，像鲁迅、毛泽东、白求恩等等，每当看到这些名人的雕像，我们总会不知不觉地联想到他们的事迹，从而在无形中给予我们前进和学习的动力。

那么什么是校园雕塑呢？总的来说，我们可以这样理解，存在于校园里的雕塑或塑像都可以称之为校园雕塑，它可以是抽象的，也可以是写实的，不过它们都有一个共同的特点，那就是具有一定的教育意义，因而我们经常可以在各大高校，看到很多有名学者的雕像。校园雕塑一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，一些好的雕塑会成为校园的标志和象征，而且校园雕塑的形势多姿多彩、内容丰富多彩、内涵博大精深、极大地和丰富了校园的景观环境。
校园雕塑的设计要善于突出思想审美，着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。校园雕塑的创作来源于现实生活，可以通过其立体的、多彩的、直观的艺术形象和表现手法塑造美、展示美，并通过与周围环境的融合，共同烘托出一种和谐的情感氛围。校园雕塑设计时要从校园景观建设的关系入手，要考虑好校园雕塑的立意与题材、规划与布局、体量与形态等几个方面在校园景观中的应用。
优秀的校园雕塑不仅能从感官出发，使广大师生感受到美丽的景观，还可以通过作品传达出深刻内涵对师生的思想、情操起到一定的熏陶和潜移默化的教育作用。