86-0755-83223325

电话
首页资讯公司新闻 > 小学校园景观设计要避免出现的几种情况

小学校园景观设计要避免出现的几种情况

小学是孩子们发展各项能力的黄金时期,尤其是学习能力,培养孩子们的好习惯就是在小学时期进行的,在进行小学校园景观设计时,我们应该以人为本。在尊重校园环境、文脉的前提下,营造一个促进儿童身心发展,面向新世纪的现代化、信息化、人性化、社会化的可持续发展的优美校园环境和高品位的校园文化。在做具体的小学校园景观设计时,要避免出现以下几种情况。

1、要避免布局无整体

在做小学校园的景观规划设计时,要注意整体布局,才能够达到为校园整体文化建设添光加彩,反之势必会让人感受到凌乱无章,反而影响了学校校园的整体观感。同时,景观与景观之间要保持好距离,这样既保证了景观之间的相对独立性,又保证了学生有参与活动的空间,为学生的活动安全提供了必要的保障。

2、要避免作品无名无姓

将精心挑选出的师生作品,通过对总体布局后进行制作,并将设计者的个人资料写在景观旁边,显示出对知识的尊重以及对人的尊重。更能体现一所学校在对知识的追求中的严谨与教育理念开放。

3、要避免颜色无美感

在色彩上要根据学校的总体色彩来进行对照分析,如果校园中冷色较多,那么地面景观的色彩要适当活泼;如果校园中本身就色彩丰富,那么地面景观的色彩要与整体校园风格相和谐。同时要注意不要过多地使用三原色。由于放置在地面上的缘故,一是三原色在灰尘的覆盖下,很难展现原有的色彩;二是三原色在灰色水泥地面上会显得格外突出醒目。我们应该针对学生的视觉喜好特点,以亮色、粉色为主色调来进行设计表达。同时,在细节中还应注意:以线条为主要的景观图案要以单色为主要色调,以块状为主题的图案景观,要用大手笔的多色块来区分,给学生更直观的视觉感受。

4、要避免设计无童趣

在图案设计中,要充分考虑到学生的年龄特征和喜好,过于成人化的图案对小学生来说,是无法真实理解的,必然无法受到学生的喜欢。小学生喜欢充满情趣的图案,这样的设计能有效地吸引学生的注意力,多利用学生熟悉的卡通形象、手法来表现,能够达到让学生主动参与的目的,其教育性也能够有效落实。
相关推荐

logo
×

86-0755-83223325

电话
© 2020 深圳天合设计 All Right Reserved. 粤ICP备15102200号-1 站长统计
Add: 深圳市福田保税区红棉道4号智立方创新园2楼201室
Phone:13828833573    E-mail: 2029438252@qq.com