校史馆建设有没有必然存在的意义？

校史馆展示学校的发展历程，很多学校认为校史馆的建设并不是必要的，认为学校工作的重中之重应该是抓好学生们的学习。真的是这样的吗？校史馆的建设有没有意义呢？今天就来给大家解答一下。

首先，我们需要了解校史馆建设的意义

校史馆建设具有深远的历史意义与深刻的发展意义，做好校史馆建设工作，既是对学校发展艰辛历程的回顾，也就是对今后工作的一种负责。
校史馆是展现学校发展历史、展示学校办学历程与不同时代学校面貌的浓缩。是学校传统与校园文化集中表现的舞台；是学校教育教案成果的荣誉展览室；更是学校文化建设的重要载体，学校办学思想不断发展的源泉；也是激励师生共同成长的重要土壤，是实施素质教育的重要基的。
校史馆的建设有利于促进学校传承与发扬优良的教育教学传统，有利于学校不断积淀校园特有文化、创新办学特色，有利于鼓舞学校士气，以不竭的精神动力迎接未来的挑战。

其次，我们需要知道校史馆的功能定位

（一）陈列功能
校史馆是档案陈列、保存、展示的一个重要平台。校史馆兼有陈列与保护物品与资料的双重功能，里面保存陈列的物品大都是学校的图片与实物档案，具有很好的档案价值。校史馆可以在保存并维护学校历史的同时进行校史资料的资讯服务，促进校务工作。
（二）科研功能
校史馆是编研校史的一个重要机构。校史馆不仅仅是陈列校史档案的地方，也是研究与编研学校历史的机构，具有“存史、育人、沟通”等价值与功能。对馆藏档案进行编研，走一条研究校史的学习型路子，使档案管理更加深化，档案资料更加“活化”。为师生们提供学术研究所需的校史资料，并促使校史资源的广为利用，为拓宽校史馆的发展之路奠定良好基础。
（三）文化功能
校史馆是校园文化的一个重要载体。校史馆，即学校之历史沿革，记载了一所学校的创设、变迁、发展，是学校最可宝贵的历史档案，是校园文化的溯源与载体，是学校应倍加珍借、传承永续的精神财富。校园文化可分为基础设施文化、自然人文环境文化等，校史馆建设兼有学校文化的硬件部分与软件部分，既瞧得见、摸得着，又能隽刻在师生们与校友们的心灵。
最后，校史馆的存在是非常有意义的，校史馆在收藏、陈列、展览、研究的同时，更大的作用是校园文化的建设，是学校对师生开展德育教育、人文教育的重要场所。校史馆建设更加有利于学校抓好学生的学习。