小学校园文化建设的三项指南
校园文化建设中的重要组成部分就是文化环境建设,它促进了学校文化的不断形成和深化,也是校园文化的重要形式。效果好的小学校园文化建设经过系统的规划和设计的校园文化环境,不仅必须能够与师生进行交流,而且必须承载校园的故事从而促进文化的形成。下面一起来了解一下小学校园文化建设的三项指南。
1、安全性有保障
中小学生属于需要特别关注的群体,学校环境的安全与卫生是对教育工作者的人文关怀的体现,因此安全应该是小学校园文化建设的首要原则。小学校园文化建设除了在设计建筑设施和景观工程时必须考虑的安全因素外,还应在适当的地方设计相关的提示和标语以提高学生的安全意识。
2、规范性好
校园环境的建设不是资源的随机组合必须遵循一定的标准和要求并且有很强的规范,小学校园文化建设的校园环境不违反法规同时还必须遵循专业标准,例如VI设计的内部统一和外部差异,人类的成长不可避免地受到环境的影响。
3、艺术性高
人类也是根据美的法则建造的作为审美表达的一种具体形式,小学校园文化建设在塑造学生的精神美,语言美和行为美方面是直观而生动的。小学校园文化建设规划时有必要考虑拟建校园或作品的艺术品质,使其造型具有适当的审美特征和较高的艺术品位从而带给师生美好的享受。
总而言之,小学校园文化建设的三项指南分别是安全性有保障、规范性好以及艺术性高。随着新课程改革的不断深入和素质教育的全面进步,品质好的小学校园文化建设提高学生的素质,激发智慧,身心健康和丰富的文化生活所扮演的角色日益突出,因此对校园文化环境建设的要求越来越高。
1、安全性有保障
中小学生属于需要特别关注的群体,学校环境的安全与卫生是对教育工作者的人文关怀的体现,因此安全应该是小学校园文化建设的首要原则。小学校园文化建设除了在设计建筑设施和景观工程时必须考虑的安全因素外,还应在适当的地方设计相关的提示和标语以提高学生的安全意识。
2、规范性好
校园环境的建设不是资源的随机组合必须遵循一定的标准和要求并且有很强的规范,小学校园文化建设的校园环境不违反法规同时还必须遵循专业标准,例如VI设计的内部统一和外部差异,人类的成长不可避免地受到环境的影响。
3、艺术性高
人类也是根据美的法则建造的作为审美表达的一种具体形式,小学校园文化建设在塑造学生的精神美,语言美和行为美方面是直观而生动的。小学校园文化建设规划时有必要考虑拟建校园或作品的艺术品质,使其造型具有适当的审美特征和较高的艺术品位从而带给师生美好的享受。
总而言之,小学校园文化建设的三项指南分别是安全性有保障、规范性好以及艺术性高。随着新课程改革的不断深入和素质教育的全面进步,品质好的小学校园文化建设提高学生的素质,激发智慧,身心健康和丰富的文化生活所扮演的角色日益突出,因此对校园文化环境建设的要求越来越高。