校史馆互动项目设计有哪些原则?

随着时代的发展，校史馆设计也越来越有新意，新形式的校史馆设计让学生有着更好的体验感，也增强了教职工和学生参观的好感度，科学发展不断进步，多媒体的运用让大家游乐互动体验，视觉体验，下面就给大家简单介绍一下校史馆设计的互动项目有哪些原则。
校史馆互动项目设计中，要遵循以下原则：
互动项目是辅助参观者更好的了解展品或展示的内容，不是为了互动而互动。参观了很多展馆，发现有些展馆的互动设计的内容与展览内容脱节，不能帮助观众更好的了解展品/展示的内容，没有起到互动作用，因此，在设计展馆的互动项目时，需要深入研究陈列的内涵与特色，设计一些高质量的互动项目。
设计的互动项目时展馆陈列的辅助手段，不能影响展馆陈列的整体设计效果，互动项目设置的位置，空间，大小，造型，色彩，会展搭建声音等，都要控制在一定的范围内，不能打扰大其他部分和整体和谐。
互动项目的设计是为展览主题服务的，参观者是直接的使用者，它的设计预想应该考虑人的行为模式，符合人的操作习性，在感官上应该亲近人的视听反应。
校史馆的设计中的互动项目不能只求新奇，还有符合观众观展心理，接受知识程度，布置现代观众观展已经从内容和理性上满足逐渐在往形式和感性上转变，形式的满意与感性满足是展览传播的深层次需要，这是一个好的想象，所以展馆在做设计时不要忽略观众的心理满足感。