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校史馆设计存在什么价值

校史馆兼有陈列和保护物品与资料的双重功能。校史馆里保存陈列的物品大都是学校的图片和实物档案,具有很好的档案价值。校史馆可以在保存并维护大学历史记录的同时进行校史资料的资讯服务,促进校务工作。

校史馆不仅仅是陈列校史档案的地方,也是研究和编研,学校历史的机构,具有“存史、育人、沟通、资政”的价值和功能。对馆藏档案进行编研,走一条研究校史的学习型路子,使档案管理“深化”,档案资料“活化”,为师生们提供学术研究所需的校史资料, 并促使校史资源的广为利用,为拓宽校史馆的发展之路奠定良好基础。

校史馆记载了一所学校的创设、变迁、发展,是学校最可宝贵的历史档案,是校园文化的溯源和载体,是学校应倍加珍惜、传承永续的精神财富。校园文化可分为基础设施文化、自然人文环境文化等,校史馆建设兼有学校文化的硬件部分和软件部分,既看得见、摸得着,又能镌刻在师生们和校友们的心灵里。

展馆设计工作中建设数字化校史馆是一件重大的事项,是保留一个学校的历史,展示学校的风貌。不仅具有博物馆的部分属性,而且更大的作用是校园文化的建设,是学校研究和产生思想、汲取和形成精神、积淀和创造文化的摇篮。那么,搭建数字化校史馆需要注意哪些事项?

一、校史馆选址、空间设计中的注意事项

校史馆的建设是学校的文化工程之一,学校在选择校史馆地址时,要有前瞻性的考虑。要显得大气、庄重,便于参观,要彰显学校的文化氛围,不要临时安排一个地方建设校史馆,过几年又换位置,这样装修的开销非常大,同时也浪费人的精力;同时在安排校史馆房间的时候,要有预留的空间,为以后续写校史留下空间。

二、充分运用现代化的手段,展示校史馆的内容

展馆设计公司运用现代技术,给校史馆带来视觉上的冲击力,他的图像、声音等的加入,使得展出更加生动、有趣,不枯燥。在校史馆的展出中,有条件的学校,充分运用多媒体的手段,穿插于展览中,以此达到提高办馆质量的目的。 如历史故事可以通过虚拟现实技术打造虚拟场景去表现,如学校历史上的发生的大事件等。也可以运用虚拟校园演变系统,让参与者体验校园的历史变迁演绎。
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