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校园文化建设内容要全面、厚重

校园文化互动展示长廊的是为提升校园品位,打造精品校园,丰富学校文化的显性内容,新法教育赋能加强书香文化建设,赋能校园文化的互动展示,采用多点触碰、激光雷达、传感等技术共同实现,通过触屏互动的方式,将校园文化、校园历史、办学特色、学校荣誉等信息炫丽的呈现出来。

环境文化的内容选择上要有深度、有广度、成体系,既能突出核心理念,又能体现养成教育、依法治校、廉洁文化、安全教育等方方面面。校园环境文化建设要将学校元素融入其中,学校的核心理念、校训徽歌、和三风等办学理念展示在较显著的位臵。此外还要展示办学特色、亮点工作、师生荣誉、活动简报,以及文学、体艺、科技等方面的赏析等。有的是可以连用几个学期的,如学校的办学理念、办学特色等,但如果几个成语故事在墙上挂了几年,就没什么效果了。如果要用成语故事这样的知识教育学生,就应把它做得厚实些,如做成封膜的巨书,大量的简牍,也可做成卷帘一样的长幅画轴,左右各一轴,用手摇杆更换内容。这样加大了知识的容量,也加大了新鲜感吸引学生驻足。内容不宜太深奥,不能超过高年级学生的认知水平。

长期被强光照射的地方,墙壁文化的颜色会褪去,或发生变化。露天的地方还要考虑到材料的防水性。也可以采用封闭的橱窗或设计新颖雅致的雨檐防雨水。总之要采用长期化使用的耐用性材质与体面。因为阳光中的紫外线具有很高的能量,能破坏染料分子中的对醌基或偶氮基,而大部分染料都依靠这两种基团显色。红色反射的是能量较低的红光,吸收的是相对能量高的光波。所以长期被强光照射的地方,选择色彩时要注意到少用容易被阳光氧化的颜色,如红色和黄色。造成褪色的主要原因是吸收的光波对染料分子的破坏大小,而光波的频率越高,光子能量越大,破坏力越强。多用含蓝色黑色多的色彩。还要避免使用易氧化的材质,如纸、塑料等。多用石(花岗岩、砂岩、天然石材)、木、金属(锻铜、铸铜、不锈钢)、玻璃、环氧树脂这样的材料。

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