校园文化建设的原则有哪些

　　校园文化是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，校园文化建设是以学生为主体，校园为主要空间，涵盖院校领导、教职工在内，以校园精神为主要特征的一种群体文化。校园文化是社会整体文化的一部分。校园文化一般取自该学校的精神文化的含义。下面给大家介绍一下校园文化建设的原则。

    1、坚持以人为本、突出特色的原则校园文化建设的目的是促进师生的全面发展，从而推动高职院校的可持续发展。同时，校园文化建设的过程中，师生是主体也是主力。因此，校园文化建设要体现以人为本的原则，把尊重师生主体地位、服务师生员工发展，作为出发点和落脚点。要充分利用校园文化启迪智慧、陶冶情操等功能，关注关心师生的利益诉求，促进其成长。同时，高职院校也要结合自身办学特色和发展阶段的特征，来谋划校园文化建设的特色和个性。

    2、坚持先进性与引领性原则高职院校的校园文化代表着社会主义先进文化的方向，体现着中国特色社会主义对高等学校办学的本质要求。因此，在校园文化的建设中，要体现政治性和思想性，要把社会主义意识和社会主义理论融入到校园文化建设中，通过校园文化潜移默化的影响，使师生增强中国特色社会主义事业的道路自信、理论自信和制度自信。同时，高职院校创造的校园文化，应该体现时代要求、塑造价值高地、彰显社会进步要求，起到引领社会道德规范、践行社会主义核心价值观表率的作用。

    3、坚持与时俱进、不断创新的原则校园文化建设，不是一成不变的，它是在继承中创新、在创新中积淀，并不断进行理论和实践升华的一个过程。校园文化建设要根据经济社会发展实际以及各高职院校发展实际，与时俱进地加以补充新内容、体现新内涵、彰显新价值。同时校园文化要注重创新的原则，紧紧围绕新时期高职院校的价值使命和责任担当，创新校园文化建设的理念、手段和方式方法，使之更为推动各高职院校健康持续发展的不竭动力。

    4、坚持协调、和谐原则校园文化建设既包括精神文明也包括物质文明，加强校园文化建设，发挥育人功能，必须坚持人文环境与自然环境的有机统一，协调发展，加强人文科学与自然科学的融合。协调和谐是科学发展观追求的发展状态，在校园文化建设中就是要追求物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设的协调、默契、和谐、统一。表现为水乳交融的自然状态、融洽的人际关系、协调的各方面利益。